标准简介

本标准与教学环境相关，旨在保持教育系统间对现有的成套平台（比如：浏览器、操作系统等）的兼容性，对系统中基本技术特性的描述加以规范，形成标准引用谱（A Standards Profile）和标准引用组谱（A Standards Profiles）。这样，无论是技术厂商、资源的提供者，还是资源的使用者，都可方便地选取教育系统平台和重用相关的教育资源，且有助于远程教育标准化的推广。

本标准是对教学系统定制和资源建设过程所参照引用的已有的标准和规范进行描述，提供几类规范化的标准引用谱，即标记语言、音频格式、视频及图形格式、页面描述语言、Java技术、JavaScript技术、文字处理格式、演示文稿格式、电子表格格式、文档服务。本标准也将针对教学系统所处的操作环境（如浏览器、工作站等）提供常见的标准引用组谱。标准引用谱和标准引用组谱可直接用于现代远程教育系统运行环境定制和教育资源的描述。这样，无论是远程教育系统运行环境，还是教育资源，都符合标准化，有利于资源重用，确保系统间的互操作性和兼容性。

参考文献

付琴 程文青 杨宗凯.平台与媒体标准研究及其应用.华中科技大学学报.2002年5月

吴砥 伍萃秀 杨宗凯.现代远程教育资源相关标准间转换的研究与实现.中国远程教育.2002年4月

相关链接

IEEE-LTSC

ISO-JTC1/SC36

W3C